Историческая грамотность. Социальные исследования: Град-2
Историческая грамотность Сделано: PICRYL Датирована: 2017Во втором классе ученик будет изучать жизнь знаменитых американцев, которые расширили права и свободы людей в американской системе управления. Студенты участвуют в совместных и индивидуальных исследованиях, используя биоматериалы и информационный текст исторических примеров честности, мужества, патриотизма, самопожертвования и других восхитительных черт характера, наблюдаемых у граждан и лидеров, в том числе Абигейла Адамса, Фрэнсиса Скотта Ки, Харви Табмана, Авраама Линкольна, вождя Джозефа, Элеоноры Русеф, Фреда Коремо, Джеки Робинсона, доктора Мартина Лютера Кинга-младшего, Хью Паркса, Сезара Чавеса и сенатора Даниэля Иноуйе. Исследователи анализируют значение исторических мест, включая Белый дом, Капитолий Соединенных Штатов, Верховный суд Соединенных Штатов, Вашингтонский памятник и Мемориал Линкольна. Студенты отмечают месяцы, посвященные вкладу американской нации значительных групп в историю, в том числе Месяц национальной истории, Месяц национального наследия Америки, Месяц истории чернокожего населения, Месяц истории женщин и Месяц наследия Америки азиатско-тихоокеанского региона. Исследователи понимают хронологическую последовательность и связь между историческими событиями и отдельными людьми через создание базовых временных линий.